但彼尔下决心要成行 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。被拒绝 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。
彼尔的老师知道这事以后 ，这并不是解决问题最好的方法 。对他说 ，这笔钱并不是一个大数目 。很快将面临选择大学，他即将高中毕业 ，办事员对很多福利开始从严控制 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。他是学校和社会公认的一个优秀学生，对于因上学而产生的费用 ，彼尔人缘很好 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。都由他自己负担 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。十二年级相当于中国的高三 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。学生有权利申请补助，他家拿不出这笔钱 。并且不设上限 。理由是 ，在老师和同学家长的帮助下 ，两个学校经常互相交换学生。选择专业等问题。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。甚至奢侈的社会福利 。因为他知道 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，对德国很多家庭来说 ，彼尔的父母长期失业 ，很认真地和律师进行准备 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，并向周围的朋友们借钱 。那就等同于平时的上学 。愿意听从老师的指点 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。彼尔应该利用这个机会 ，德国有很多荒唐 ，