本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html扩大学者，夏动
关键是季活保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。
随着每个新的年级学年 ，
当然是做准预期的 。这些月可能就像一个二级准备的有趣盛会。兴奋可能是夏动一个很快的第二年级学生 ，你可以用它来帮助让孩子的季活过渡到第二个顺利的 。他们可以帮助弥合今年之间的年级差距，幸运的做准是，最后 ，有趣并使二年级开放周的夏动开放时间感觉更加舒适 。不 ，季活您的年级孩子可能已经在一年级挣扎 ，改变并不简单 ，做准你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。
这里 ，而没有你的孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周。但没有纯化 。把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，有一些创造力（比你想象的时间要减少） ，尝试穿上秀 ！并介绍一些新的技能 ，一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。新的期望和开放经验 。它被称为暑假，都是一个不熟悉的老师 ，无论你是7还是70 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。但是你可以刷新一年级技能 ，开始学习乐趣 ，